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13/07/2003

autor: Angela María Velásquez Velásquez

título: Intereses que orientan las practivas de animación social

Hoy mas que nunca es necesario que como animadores sociales tengamos claridad frente a la concepción y opción ética y política que orienta nuestras formas de hacer y de acercarnos a la realidad y a los sujetos con los que interactuamos; esto como posibilidad de dimensionar y dar coherencia, consistencia y sentido a los proceso sociales que desarrollamos. Lo anterior nos exige una actitud de alerta y reflexión permanente frente a nuestra práctica, de tal manera que sea posible deconstruirla y resignificarla
En este sentido, es necesario pensar si desde nuestro papel como educadores populares estamos partiendo de las experiencias vitales de los sujetos, de sus formas de ser, estar, sentir y expresar el mundo; si les posibilitamos o no dinámicas para la comprensión e interpretación de los significados y sentidos que están detrás de los actos y de las interacciones sociales; si les permitimos o no, ubicar, relacionar y contextualizar lo que les acontece, para que sean más reflexivos y críticos en las comprensiones de su realidad.
Pues sabemos que existen otros intereses que están orientados a controlar a los sujetos, a ubicarlos como objetos que hay que llenar de contenidos, para adaptarlos al sistema y atraparlos en las lógicas del poder dominante; por ello se necesita que no piensen o interroguen lo que les acontece. De esta manera este tipo de interés busca que los individuos se conviertan en seres acríticos, conformes con su realidad, y crean que están determinados y sin posibilidad de transformar, cambiar, deconstruir y reconstruir el acontecer social y las verdades ya instauradas.
Este camino por la promoción del sujeto es un camino que vamos recorriendo desde nuestro hacer intencionado, crítico y reflexivo.
 

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17/02/2004

autor: alfonso

título: RE:talleres con los niveles de van hiele

quiero tener informacion sobre la teoria de van hiele y sobre que es pedagogia lo mas pronto posible gracias a el que me pueda ayudar

19/05/2003

autor: Johana Garcia

título: informacion sobre basil bernstein

quisiera saber sobre la teoria de bernstein mas exaptamente consepto de codigo elaborado y restringido clasificacion y estructura relaciones sobre los codigos pedagogicos etc si alguien quisiera ayudarme puede hacerlo en mi E-MAIL hakersjbh@hotmail.com  

responder

17/08/2002

autor: cecilia

título: RE: informacion sobre basil bernstein

Johana:
Mira recien estoy investigando sobre bernstein, si te ha llegado informacion me podrias ayudar.
Gracias

09/09/2002

autor: Maricel

título: RE: informacion sobre basil bernstein

Johana:
Creo que son varios los interesados en obtener tu misma respuesta. Estoy también investigando el lenguaje restringido y elaborado; pero me falta información si la obtienes tu podrías compartirla conmigo. Gracias

01/02/2004

autor: Natalia

título: RE: informacion sobre basil bernstein

agora é a minha vez de estar a fazer um trabalho sobre a teoria de Bernstein. Não será possivel arranjares-me informações?
Desde ja te agradeço! Natália

19/05/2003

autor: basil bernstein

título: class codes and control

soy un muchacho de 3 semestre lenguas modernas y por mas que busco no encuentro nada concreto quien pueda ayudarme enviandome libros virtuales o cualquier otra documentacion ponlo en Hakersjbh@hotmail.com 

responder

15/01/2004

autor: agostinho Botelho

título: RE: class codes and control

trabalho com a teoria de Basil Bernstein e qualquer dúvida podem contactar-me.

25/09/2006

autor: mauro

título: RE: class codes and control

bo, mandame clases codigos y control de basil bernstein, se agradece.

07/05/2003

autor: Khara

título: ayudando a khara

pueden orientarme acerca de estudios sobre modelos de formacion pedagogica para el docente universitario. 

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26/03/2003

autor: pitufo

título: LOCE y libros

Hola
¿Qué opináis de la LOCE? Os recomiendo leer las reflexiones de salvador cardús y el foro de la UAB y el libro de Feito Alonso
¿Debería leer algún otro? 

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