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28/02/2003

autor: Carlos

título: RE:ANA

Ana has de saber que se están realizando experiencias universitarias para adultos, mayores de 55 años, para aprender ofimática. Aún no tengo información suficiente de como está resultando pero cuando disponga de ella te la expongo.  

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08/02/2003

autor: Janira

título: estudiante

Hola! Soy una estudiante de 1º de bachillerato, y estoy preparando mi "treball de recerca". Este tratará sobre la influencia de los cuentos populares en los niños. ¿ Alguien me puede proporcionar información sobre este tema? Muchas gracias. 

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11/02/2003

autor: Lu

títol: RE: estudiante

Te recomiendo una lectura atenta de los cuentos populares que conocemos pero en sus versiones íntegras tanto de los hermanos Grimm como de Perrault. Te llevarás más de una sorpresa ya que no son historias tan edulcoradas como nos las han presentado muchas veces.
Desde el punto de vista del psicoanálisis está el libro de Bruno Bettelheim "Psicoanálisis de los cuentos de hadas", muy pero que muy recomendable.
En cualquier caso el tema que planteas es tan amplio que puedes buscar más de un enfoque.

06/02/2003

autor: Nacho

título: Introducción enel proceso de enseñanza-aprendizaje de la informática

Hola a todos! Ultimamente he leído varias veces que el futuro de la educación estará, cada vez más, unido a la informática, para desarrollar el intelecto de los alumnos, para la acumulación de conocimientos, etc... me gustaría saber que opináis, que experiencias del tipo conocéis, etc. Muchas gracias. 

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06/02/2003

autor: Antoni

títol: RE: Introducción enel proceso de enseñanza-aprendizaje de la informática

Te recomiendo una web en la que se habla de este tipo de experiencias: http://www.escajedo.com/

07/02/2003

autor: Natalia

títol: RE: Introducción enel proceso de enseñanza-aprendizaje de la informática

Antoni, muy interesante la página, estoy echándole un vistazo y me parece destacable. ¿Dé que la conoces?
En cuanto a experiencias te puedo hablar de múltiples. Son muchos los usos que se está dando al ordenador conectado en educación aunque las que Yo conozco de cerca no son en el aula, aún, que es una cuestión de tiempo. Desde formación e información de adultos, programas de prevención, de orientación, desarrollo de habilidades, hasta actualización profesional, búsqueda activa de empleo u otros. Para ver algunos ejemplos y opiniones en estos últimos puedes echar un vistazo a comunae.com, espacio dedicado al mundo de la formación, información, académico-laboral, espero que encuentres algo de lo que te interesa, en la Antoni tb verás algunas cosas muy interesantes, Un saludo. Nati

08/02/2003

autor: Ana

títol: RE: Introducción enel proceso de enseñanza-aprendizaje de la informática

Bueno, la página en cuestión es más un recurso para adultos que otra cosa, ¿no? Pero no por ello deja de ser más interesante. EL tema está en que el aprrendizaje informático para los equeños es casí innato ya que están tan acostumbrados con los juegos, las consolas,etc. que integran el trabajo informático de manera automática.

14/02/2003

autor: Nacho

títol: RE: Introducción enel proceso de enseñanza-aprendizaje de la informática

Bueno Yo preguntaba por la educación en su sentido más amplio en cuanto a edades, formación etc. Quiero hacer una investigación de fin de carrera el año que viene y me interesa ir recopilando información, direcciones, proyectos, etc, cuanto más mejor. Desde luego os agradezco la ayuda. Un saludo

18/02/2003

autor: Natalia

títol: RE: Introducción enel proceso de enseñanza-aprendizaje de la informática

El problema de introducir el ordenador en el aula tiene dos aspectos fundamentales: económico y humano. Por una parte los centros no disponen de medios para poder implantar el sistema y mantenerlo de forma adecuada para su uso y por otra los profesores no están formados y se muestran reacios a ello, en una pequeña pero importante proporción. Así el problema va más allá de lo que en principio pueda parecer pues a muchos interesa que se haga pero a otros muchos no les beneficia en nada y prefieren no arriesgarse a las dificultades que traerá. De cualquier forma es previsible que no tarde demasiado, ¿no os parece?

04/11/2002

autor: Productora educar

título: CONCURSO TV PARA COLEGIOS

Hola a todos los profesores:
Somos una productora de televisión (Educar) que está organizando un concurso educativo de televisión para colegios de primaria de las Comunidad de Madrid. Intentamos recuperar el espíritu de la tv educativa, con un concurso para niños de preguntas culturales, una prueba de dibujo y otra de expresión corporal. Los niños irán aprendiendo a medida que avanza el programa cosas nuevas e interesantes. Los premios: viajes y material educativo para los niños y el centro. Animaos a participar en este programa que quiere ser un aliciente para los niños a la hora de estudiar. Si alguien está interesado en implicar a un colegio (de la comunidad de Madrid) en el concurso, puede pedir más información en el 91 517 80 92, o al mail productoraeducar@hotmail.com. Preguntad por Rocío o Akihiko. Saludos. 

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01/06/2002

autor: Jackeline Marquez

título: Inteligencias multiples

son las diversas formas de desarrollar
las inteligencias de los niños. Que no son más que las capacidades que ellos poseen. 

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03/01/2004

autor: margarita

títol: RE: Inteligencias multiples

Hola, hay un libro específico con el título de Inteligencias múltiples. Yo lo tenía en mi biblioteca, pero como me mudé no lo encuentro, como para orientarte con el autor. Hasta pronto. Espero haberte ayudado.